Формування здоров’язбережувальної компетентності дітей дошкільного віку

Abstract

У роботі наголошується, що одним із головних завдань дошкільних навчальних закладів є створення умов для формування і зміцнення здоров’я дітей, що останніми роками значно погіршилось. Зазначено, що на етапі дошкільного дитинства пріоритетними є завдання виховання у дітей позитивної мотивації на здоров’я, орієнтації їх інтересів на культуру здорового способу життя. Зроблено аналіз літератури та досвіду роботи різних фахівців ЗДО дозволили виявити умови формування позитивної мотивації до здорового способу життя у дошкільників. Наголошується на важливості спільної роботи колективу ЗДО і батьків у формуванні культури здорового способу життя.