Педагогічні умови ефективного впровадження здоров’язбережувальної технології комплексного застосування дихальних вправ у процесі фізичного виховання молодших школярів

Abstract

У зв’язку з погіршенням стану здоров’я дітей актуальності набуває проблема збереження та зміцнення здоров’я, що потребує активного впровадження в навчально-виховний процес фізичного виховання інноваційних здоров’язбережувальних технологій. Закономірно виникає проблема пошуку педагогічних умов ефективності застосування даних здоров’язбережувальних технологій. На підставі теоретичного аналізу джерел нами визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови ефективності розробленої нами здоров’язбережувальної технології комплексного застосування дихальних вправ в процесі фізичного виховання молодших школярів: компетентності, самостійності, комплексності та гігієнічності. Дотримання даних умов буде спонукати до отримання позитивного оздоровчого ефекту у молодших школярів.