Формування в учнів інтересу до трудового навчання як основи професійного спрямування учнів

Abstract

Стаття присвячена обґрунтуванню можливостей впливу інтересу учнів до трудового навчання на майбутні їх професійні наміри та розкриття засобів, які формують в учнів інтерес до цього навчального предмету. Автор доводить, що ефективність навчального процесу на уроках трудового навчання прямо залежить від мотивів навчання учнів та зокрема наявності в учнів інтересу до навчального предмету. Пропонує системно та систематично застосовувати різні засоби для формування та розвитку в учнів інтересу до трудового навчання, створюючи таким чином сприятливі умови для професійного самовизначення учнів.