Білінгвальний курс "Технології індивідуального здоров’язбереження і профілактика професійного вигоряння вчителя" у системі підготовки магістрів педагогічного університету

Abstract

У статті обґрунтовується структура, зміст та методика викладання білінгвального спецкурсу для магістрів педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів "Технології індивідуального здоров’язбереження і профілактика професійного вигоряння вчителя" на прикладі факультету фізичного виховання. Показано міждисциплінарні зв’язки з іншими курсами циклів гуманітарної та соціально-економічної, природничо-наукової, а також професійної та практичної підготовки, які здатні забезпечувати наступність у формуванні компетентності індивідуального здоров’язбереження майбутніх учителів, а також розвивати майбутнього фахівця як полілінгвальну і полікультурну особистість.