1. Repository
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5240
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПеньковець, Василь Іванович-
dc.date.accessioned2020-09-21T12:30:17Z-
dc.date.available2020-09-21T12:30:17Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationПеньковець В. І. Дослідження впливу підвищених рівнів відновлення ЧСС режиму „А” і завдань дії на спеціальну працездатність біатлоністів. Физическое воспитание студентов творческих специальностей : сб. науч. тр. / под ред. Ермакова С.С. Харьков, 1999. Вып. 11. С. 41-44.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/5240-
dc.description.abstractДосліджуючи деякі фізіологічні показники у ході тренувальних уроків, ми намагалися з'ясувати, за рахунок яких джерел енергії забезпечується працездатність спортсменів і встановити у відповідності з цим найбільш раціональний режим тренувальної роботи в інтервальному методі. Про ефективність застосованого варіанту інтервального методу тренування було зроблено висновки про зміну ступеню тренованості спортсменів, враховуючи, при цьому фізіологічні і спортивні показники.en_US
dc.publisherФизическое воспитание студентов творческих специальностей : сб. науч. тр.en_US
dc.subjectзавдання діїen_US
dc.subjectінтервальний методen_US
dc.subjectрежим чергуванняen_US
dc.subjectмікроциклen_US
dc.subjectетапи тренуванняen_US
dc.subjectшвидкострільністьen_US
dc.titleДослідження впливу підвищених рівнів відновлення ЧСС режиму „А” і завдань дії на спеціальну працездатність біатлоністівen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Дослідження впливу підвищених рівнів відновлення.PDF330.31 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.