Розвиток творчого мислення у майбутніх учителів у процесі професійної підготовки

Abstract

Визначено шляхи розвитку творчого мислення у майбутніх учителів у процесі професійної підготовки. Показано, що у процесі викладання психології задля розвитку творчого мислення доцільно використовувати такі види діяльності: проведення студентами досліджень з психології в малих групах або індивідуально; формування у студентів початкових знань з використання методів психологічної діагностики; цілеспрямований розвиток розумових дій у процесі навчання; проведення ділових ігор, тренінгів. Показано, що ситуаційні тестові завдання доцільно використовувати не тільки як засіб діагностики ступеня сформованості окремих професійних умінь, але й як засіб розвитку творчого мислення у майбутніх учителів хімії.