Запитання як засіб активізації мислення школярів на уроках креслення

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6380

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Бондар, Наталія Олександрівна	-
dc.date.accessioned	2020-11-25T10:21:32Z	-
dc.date.available	2020-11-25T10:21:32Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	Бондар. Н. О. Запитання як засіб активізації мислення школярів на уроках креслення. Трудова підготовка в закладах освіти. 2003. №4. С. 34-37.	en_US
dc.identifier.uri	erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6380	-
dc.description.abstract	В статті розкриваються типологія, можливості та шляхи використання запитань в процесі навчання, що сприяють активізації мислення учнів.	en_US
dc.publisher	Трудова підготовка в закладах освіти	en_US
dc.subject	запитання	en_US
dc.subject	активізація мислення	en_US
dc.subject	розвиваюче навчання	en_US
dc.title	Запитання як засіб активізації мислення школярів на уроках креслення	en_US
dc.type	Article	en_US
Розташовується у зібраннях:	Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Запитання як засіб активізації мислення школярів на уроках креслення.pdf		172,14 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

РЕПОЗИТАРІЙ