Тестовий контроль аудитивних умінь студентів немовних факультетів вищого педагогічного навчального закладу (2 курс, англійська мова)

Abstract

В авторефераті представлено вирішення проблеми організації тестового контролю аудитивних умінь студентів 2 курсу немовних факультетів вищого педагогічного навчального закладу з позицій інтеракціонального підходу. У роботі теоретично обґрунтовується застосування тестового контролю як засобу управління процесом навчання аудіювання. Розроблена методика організації тестового контролю аудитивних умінь, яка дозволяє успішно здійснити його проведення і сприяє забезпеченню ефективного управління процесом навчання аудіювання. Науково обґрунтована розробка комунікативно спрямованих тестових завдань, створено їх фонд, складено придатний тест для поточного і тематичного контролю рівня навчальних досягнень студентів в оволодінні аудіюванням, розроблено технологію реалізації тестового контролю аудитивних умінь студентів.