Розвиток творчих здібностей учнів: проблема дефініції основних понять

Abstract

Сучасний етап розвитку української державності характеризується кардинальними змінами в різних сферах суспільного життя: науці, освіті, культурі, промисловому виробництві - що актуалізує низку питань, які потребують термінового розв'язання. Одним з таких питань є формування творчих здібностей у майбутніх кваліфікованих робітників, оскільки, як відомо, наразі праця сучасного робітника вирізняється інтелектуальним, творчим змістом, а водночас, тісним взаємозв’язком розумових і практичних дій. Безперечно, міцні знання та уміння застосовувати їх на практиці - необхідна характеристика робітників під час виконання ними постійних функціональних обов’язків, а водночас і в процесі творчого пошуку, тобто важливого значення набуває їхня участь у винахідництві й раціоналізації виробництва.