Удосконалення підготовки студентів до розвитку технічної творчості учнів: експериментальна перевірка

Abstract

В умовах ринкової економіки для розвитку та становлення України найбільшої актуальності набуває підготовка кадрового потенціалу, який має високий рівень професійної підготовки та необхідні особисті якості, здатний до самовдосконалення та саморозвитку. Це своєю чергою викликає необхідність активізації проведення системної роботи з майбутніми інженерами-педагогами щодо удосконалення їхньої готовності до розвитку технічної творчості учнів, а також доцільність експериментального встановлення необхідних критеріїв і показників, що виявлятимуть рівень такої готовності.