Поєднання натурного та віртуального лабораторних експериментів як основа формування дослідницьких умінь майбутніх учителів технологій

Abstract

Стаття присвячена висвітленню проблеми поєднання натурного та віртуального лабораторних експериментів у процесі практичної підготовки майбутніх учителів технологій з метою формування їх дослідницьких умінь. Доведено необхідність впровадження даного шляху в навчальний процес вищої школи. Наведено переваги та недоліки застосування натурних та віртуальних лабораторних експериментів. Розкрито вплив поєднання реальних та віртуальних експериментів на формування дослідницьких умінь майбутніх учителів технологій, яке дозволяє студенту вивчати досліджувані явища з будь-яких ракурсів, використовуючи різні підходи та методи до їх дослідження.