Педагогічні умови використання освітніх засобів інформаційно-комунікаційних технологій у вищій школі

Abstract

Рівень розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) значно розширює можливості доступу до навчальних відомостей для викладачів та студентів, підвищує ефективність управління освітньою установою, спрощує інтеграцію регіональної системи освіти в загальнодержавну і світову тощо. Впровадження сучасних ІКТ сприяє подальшому вдосконаленню навчально-виховного процесу, доступності та ефективності освіти, підготовці молоді до життя та професійної діяльності в інформаційному суспільстві, розв‘язанню проблеми щодо їх якісного впливу на зміст, методи та організаційні форми навчання. Вищезазначене в свою чергу зумовлює одне із завдань вищої освіти в умовах розвитку сучасного суспільства – формувати вміння студентів використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології.