Законодавчо-правова база підготовки студентів педагогічного вищого навчального закладу до організації технічної творчості учнів

Abstract

У статті установлено, оскільки динаміка науково-технічного прогресу надає нового змісту цілям і завданням спеціальної освіти в підготовці фахівця як творчої, мислячої особи, тому виникла низка проблем, які стратегічно та тактично розв’язуються у низці законодавча-правових документів. З’ясовано, що законодавчо-правове поле актуалізує питання підвищення якості та конкурентоспроможності професійно-технічної освіти, задовольняються вимоги до професійної компетентності випускників педагогічних навчальних закладів на законодавчому рівні. Зауважено, що визначальною ланкою в політехнічній освіті є потреба у творчому фахівцеві, здатному самостійно орієнтуватися в стрімкому потоці науково-технічної інформації, підготовка майбутніх учителів технології і підприємництва до педагогічного керівництва технічної творчою діяльністю учнів шкіл. Визначено основні тенденції підготовки майбутніх інженерів-педагогів.