Моніторинг заходів підвищення рівня технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів

Abstract

У роботі уточнено поняття "технічна творчість учнів професійно-технічних навчальних закладів", проаналізовано рівень підготовки студентів до організації технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Підтверджено, що засобом відстеження виконання освітніх стандартів є моніторинг, що здійснюється відповідно до законодавчих актів і нормативно-правових документів різного рівня. Теоретично обґрунтовано ефективність системи моніторингу, організованого для відстеження підвищення рівня технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Визначено зміст, структуру, сутність моніторингу заходів підвищення рівня технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів. З’ясовано, що результативність застосування розробленої системи моніторингу як одного із засобів підвищення ефективності управління професійно-технічними навчальними закладами. З’ясовано, що виставки науково-технічної творчості дають можливість реалізувати творчий потенціал молоді, втілити сміливі ідеї у галузі науки, техніки і технологій. Наголошується, що нагальною є потреба розробити критерії, технології моніторингу результативності розвитку технічної творчості учнів професійно-технічних навчальних закладів.