Електронна когнітивна карта в навчанні майбутніх учителів початкової школи англомовної лексики

Abstract

Збагачення словникового запасу майбутніх учителів початкової школи набуває особливої актуальності та важливості. Ефективним засобом формування професійної іншомовної лексичної компетентності майбутніх учителів початкової школи є електронні когнітивні карти, які в режимі on-line/desktop/на мобільному додатку за допомогою елементарних семантичних елементів допомагають символічно закодувати, згрупувати й організувати у вигляді логічної візуальної схеми певну кількість іншомовних лексичних одиниць, що створює можливість оптимізувати формування професійної іншомовної лексичної компетентності, дозволяє підвищити ефективність і якість навчання, зменшити час, необхідний для засвоєння нового навчального матеріалу, та відповідно, є одним із найбільш зручних інструментів когнітивної візуалізації.