Необхідність та особливості професійного розвитку майбутніх педагогів

Abstract

Сучасна освітня ситуація об’єктивно потребує від учителя усвідомлення необхідності власного професійного та особистісного саморозвитку. У зв’язку зі зростанням інтелектуального потенціалу суспільства, розширенням сфери педагогічного впливу, до педагога ставляться вимоги інтелектуального самозбагачення, самоосвіти, щоб відповідати вимогам часу. Аналіз досліджень з проблем розвитку вчителя дав можливість виділити найбільш істотні ознаки, які характеризують цей процес і те, що багатьох учителів характеризує недостатній рівень сформованості потреби в розвитку.