Особливості розвитку фізичних якостей учнів середнього шкільного віку в умовах малокомплектної школи

Abstract

Постановка проблеми. Відомо, що недостатня рухова активність школярів є однією з причин порушення постави, появи надлишкової ваги, зниження функціональних можливостей серцево-судинної і дихальної систем та інших порушень у фізичному розвитку. Аналіз стану фізичного виховання школярів України свідчить, що у більшості з них традиційно не формується потреба піклуватись про власне здоров’я [4]. На даний час в Україні склалася критична ситуація за станом здоров’я дитячого населення. За даними Міністерства охорони здоров’я України близько 90% дітей, підлітків та юнаків мають різні відхилення у стані здоров’я, а 59% - незадовільну фізичну підготовленість. З кожним роком різко збільшується кількість учнів, яких за станом здоров’я відносять до спеціальної медичної групи. Серед найбільш розповсюджених захворювань переважають хвороби органів дихання (до 50%) і часті повторні гострі респіраторно-вірусні захворювання (90%), що є свідченням зниження опірності дитячого організму до несприятливих умов навколишнього середовища. Поруч з цим, у більшості школярів при відсутності захворювань виявляють функціональні відхилення, причинами яких є бурхливий темп фізичного дозрівання; вплив фізичних та розумових навантажень, які не відповідають можливостям дітей; несприятливі сімейно-побутові та економічні умови тощо [1].