Комплекс завдань для формування у майбутніх учителів професійно орієнтованої англомовної граматичної компетенції

Abstract

Курс України на європейську інтеграцію зумовлює соціальне замовлення суспільства на підготовку кваліфікованих вчителів, які не лише володіють іноземною мовою (ІМ), але й спроможні на належному рівні навчати її інших. Реалізація такого соціального замовлення актуалізує необхідність формування у майбутніх учителів професійної компетенції, а відтак і необхідність формування її складника - професійно орієнтованої англомовної граматичної компетенції. Актуальність і важливість формування у майбутніх учителів професійно орієнтованої англомовної граматичної компетенції обумовлена необхідністю педагогічної спрямованості навчального процесу, що розглядається в сучасній науці як відображення інтересу та психологічної готовності майбутніх учителів до педагогічної діяльності. Професіоналізація занять дає можливість студентам відчути складність і водночас відповідальність професії вчителя, що, у свою чергу, сприяє підвищенню їхнього інтересу до майбутньої професії.