Підготовка фахівців соціономічних професій в закладах вищої освіти із використанням технологій дистанційного навчання

Abstract

Актуальність проблеми. «Професії соціономічного типу пов’язані з навчанням та вихованням (учитель, вихователь, гувернер тощо); наданням соціальної, соціально-педагогічної чи психологічної допомоги (соціальний працівник, соціальний педагог, психолог); з медичним обслуговуванням (лікар, медсестра); з наданням правової допомоги (юрист) тощо». Введення карантину, пов’язаного з коронавірусом CОVID-19 викликало необхідність виконання освітніх програм підготовки фахівців соціономічних професій в дистанційному режимі, що потребує певного осмислення та аналізу. Мета. Здійснити аналіз нормативно-правових актів, що регламентують запровадження дистанційних технологій навчання й визначити основні недоліки та позитивні моменти в підготовці фахівців соціономічних професій в закладах вищої освіти з використанням технологій дистанційного навчання.