Методи комунікативного впливу вчителя на формування професійних намірів учнів основної школи

Abstract

Стаття присвячена розгляду проблеми підвищення ефективності процесу формування професійних намірів учнів основної школи в умовах трудового навчання за рахунок використання методів комунікативного педагогічного впливу. До числа подібних методів віднесено переконання, наслідування, зараження та навіювання. Встановлено, що методи комунікативного впливу в процесі формування професійних намірів учнів знаходяться у певних зв’язках між собою, а також пов’язані з іншими методичними категоріями. Наведено приклади застосування методів комунікативного педагогічного впливу в залежності від навчально-виховних ситуацій.