Організація проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках «Я досліджую світ»

Abstract

Сучасна освіта, випереджаючи суспільний розвиток, швидко освоює інформаційні технології. Пасивного учня змінює учень як активний суб’єкт, який набуває знань. Тепер учитель – не єдине основне джерело знань, а організатор пізнавальної діяльності. Реалізація ідей Нової української школи потребує оновлення та залучення інноваційних освітніх технологій. Освітній процес у початковій школі спрямовується на формування особистісно орієнтованого, компетентнісного і діяльнісного підходів до навчання кожної дитини. Потрібно гармонійно поєднувати навчальну діяльність з творчою та дослідницькою, що буде сприяти розвитку індивідуальних здібностей учнів, їх пізнавальній активності, здатності вирішувати нестандартні завдання. Проєктна діяльність може створити умови для формування у дітей основних компетентностей визначених Державним стандартом початкової освіти, сприяти творчому розвитку учнів і вирішити сучасний запит суспільства щодо реалізації інтегрованого навчання молодших школярів.