Формування моральних якостей дітей старшого дошкільного віку засобами казок

Abstract

Моральне виховання дітей старшого дошкільного віку спрямоване на формування моральної позиції, потреб, інтересів, ціннісних орієнтирів та набуття дитиною життєвого соціального досвіду. На цьому етапі закладаються основи морально-етичних норм, морального розвитку особистості, розвиваються уявлення, почуття, звички які спрямовують подальше вдосконалення дошкільника у житті. Основним засобом щодо формування моральних якостей у старших дошкільників вважаємо казки (авторські, народні, художні та ін.). Саме казки з етично-моральною основою сприяють виробленню у дітей дошкільного віку розуміння людських характерів, суспільних відносин, закріплюють у свідомості визначення про те, що таке «добре» і «погано» тощо.