Аналіз сформованості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку до власного здоров’я та здоров’я оточуючих

Abstract

У статті наведено аналіз сформованості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку до власного здоров’я та здоров’я оточуючих та наведено шляхи вирішення даної проблеми в закладах загальної середньої освіти. Мета роботи – визначити рівень сформованості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку до власного здоров’я та здоров’я оточуючих. Методологічною основою дослідження є теорії та концепції: цінностей (С. Анісімов, М. Бахтін, А. Гусейнов, О. Дробницький, С. Шалютін); формування системи цінностей у дітей, підлітків і молоді (М. Каган, Д. Леонтьєв, О. Сухомлинська та інші) Наукова новизна, полягає в тому, що визначено рівень сформованості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку до власного здоров’я та здоров’я оточуючих та визначено шляхи його формування.