Порівняння форм дистанційного навчання фізичної культури в закладах професійно-технічної освіти

Abstract

Дистанційне навчання як форма організації освітнього процесу є актуальною темою сучасної освіти, яка знайшла своє місце завдяки інформаційним технологіям. Важливо зазначити, що за нелегких соціально-політичних умов, які склалися в Україні, переважна більшість закладів освіти використовує можливості дистанційного навчання для проведення занять в синхронному та асинхронному режимі. Зокрема, фізичне виховання також може бути успішно включене в дистанційну освіту. В освітньому процесі наразі використовується безліч форм і засобів дистанційної освіти. Водночас усе частіше постає питання про ефективність тих чи інших із них. У цьому дослідженні ми розглянемо переваги та недоліки різних форм дистанційного навчання, його вплив на різні аспекти освітнього процесу, а також зосередимось на якості зворотного зв'язку між викладачами та учнями під час дистанційного навчання у закладах професійно-технічної освіти (ЗПТО). Проаналізуємо різні форми дистанційного навчання та спробуємо дати відповідь на запитання, яка із них справляє кращий вплив на фізичну підготовленість здобувачів освіти.