Гендерне виховання дітей дошкільного віку в Україні

Abstract

У статті дається аналіз досліджень вітчизняних та закордонних вчених з проблеми гендерного вихо-вання дітей дошкільного віку. Незважаючи на різні погляди науковців, можна відзначити, що практично всі вчені розглядають гендерне виховання як важливу і невід’ємну частину загального процесу виховання, що розуміється як засвоєння і активне відтворення індивідом соціального досвіду (системи знань, норм, цінностей), в результаті якого індивід опановує соціальну роль людини. Авторами розглянуті форми та методи реалізації гендерного виховання дітей у закладах дошкільної освіти в Україні.