Педагогічні умови формування здоров'язбережувальної компетентності молодших школярів

Abstract

Найважливішим завданням сучасної освіти є виховання здорового покоління, формування в молоді ціннісного ставлення до свого здоров’я та здоров’я оточуючих. Здоров’я дітей молодшого шкільного відіграє важливу роль в економіці країни, адже вони – майбутнє нашої держави, її стратегічний потенціал. Проте щорічні медичні огляди учнів закладів загальної середньої освіти свідчать про погіршення стану їх здоров’я, збільшення кількості хворих на хронічні захворювання, що є фактором ризику для майбутнього країни. Окрім того, пандемія COVID-19, повномасштабне вторгнення росії на територію України негативно вплинули на фізичне та психічне здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Тому необхідно здійснити пошук нових методів навчання, які б дозволили відновити фізичні та психічні ресурси учнів, сприяли збереженню та зміцненню здоров’я, формували навички здорового способу життя.