Методика формування англійського діалогічного спілкування учнів початкової школи з використанням автентичних навчальних відеокурсів

Abstract

Усе більшої важливості набуває міжкультурна комунікація. Існує низка документів, у яких зазначені загальні принципи комунікативної спрямованості навчання. Учні повинні мати вміння у говорінні, аудіюванні, письмі та читанні. Не потрібно забувати про навички мовлення, найскладнішу частину мови. Це і передбачає достатній рівень комунікативної компетентності, якою повинні оволодіти школярі молодших класів у поставлений строк. Педагогу слід допомогти дітям сформувати якості, які б потім слугували як засіб спілкування, який допоможе ефективно спілкуватися в будь-яких життєвих умовах. Під потрібними якостями, ми розуміємо: перш за все, культуру країни, мову якої вивчаємо, по-друге, свідомість, тобто школярі повинні розуміти мету вивчення іноземної мови і її застосування в майбутньому.