Застосування інтерактивних технологій навчання математики в умовах дистанційної освіти (на прикладі вивчення геометричних тіл у курсі «Геометрія. Профільний рівень»)

Abstract

В інформаційному суспільстві успішний розвиток є результатом умілого примноження та використання ресурсів знань, кількість яких швидко зростає. Завдання освіти полягає в тому, щоб забезпечити ефективну передачу знань у свідомість користувачів та їхнє успішне використання в усіх сферах життя. У зв’язку з цим дедалі більшу увагу привертають освітні методи, що сприяють швидкому й успішному поширенню ресурсів знань. На відміну від традиційних методів навчання, інтерактивні технології базуються на активній взаємодії учасників навчального процесу, при чому в основному вони зосереджені на взаємодії аудиторії. Такий підхід робить навчальний процес жвавішим, дієвим та легшим для учасників. Мета дослідження полягає у розробці методичних рекомендацій застосування інтерактивних технологій навчання у курсі «Геометрія. Профільний рівень» при вивченні геометричних тіл та їх властивостей за умови дистанційного навчання та їх експериментальній апробації.