Формування пізнавального інтересу учнів мистецьких шкіл засобами інтерактивних технологій у процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін

Abstract

Сьогодні українське суспільство потребує ініціативних, творчих особистостей, котрі мають високий рівень пізнавальної активності, інтересу до нових знань, практичних умінь, здатності навчатися протягом життя. Сучасні викладачі мистецьких шкіл мають важливу професійну місію у формуванні мистецьких компетентностей учнів, розвитку системного мислення і позитивного ставлення до пізнавальної діяльності, а також у врахуванні індивідуальних особливостей особистісного розвитку кожного учня. Враховуючи вікові особливості учнів, значної уваги в цьому процесі потребує запровадження інтерактивних технологій у процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін. Саме інтерактивні технології відіграють важливу роль у процесі навчання, оскільки стимулюють пізнавальну активність учнів та уможливлюють її розвиток на всіх рівнях та сприяють формуванню в учнів стійкого пізнавального інтересу до музики.