Формування професійної культури викладача вокально-хорових дисциплін мистецької школи

Abstract

Професія викладача мистецького навчального закладу – одна з найбільш складних, адже поєднує і педагогіку, і мистецтво. Та в цьому синтезі профілів – її привабливість для перспективного викладача в плані професійного самовдосконалення та реалізації особистісного потенціалу. Проблема професійної культури педагога-музиканта передбачає комплексний підхід до розкриття сутності та складових цього феноменa. Сутнісні характеристики професійної культури викладача вокально-хорових дисциплін слід розглядати через призму її основних структурних підсистем, до яких можна віднести соціально-світоглядну, методологічну, психологічну, комунікативну та музично-естетичну.