Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10450
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМехед, Ольга Борисівна-
dc.contributor.authorДедович, Валентин Миколайович-
dc.date.accessioned2025-01-21T13:43:27Z-
dc.date.available2025-01-21T13:43:27Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationМехед О. Б., Дедович В. М. Освітні підходи до викладання методології та організації наукових досліджень у підготовці аспірантів: духовний та інтелектуальний аспекти. Духовно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в XXI столітті». Щорічний міжнародний рецензуємий збірник наукових праць. 2025. Вип.7. С. 34-39.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10450-
dc.description.abstractУ статті розглядається актуальна проблема викладання дисциплін, що включають питання методології та організації наукових досліджень для аспірантів у системі вищої освіти. Особлива увага приділяється аналізу сучасних освітніх підходів, які спрямовані не лише на формування суто наукових компетенцій, але й на духовний та інтелектуальний розвиток молодих науковців. Підготовка аспірантів у цих дисциплін охоплює не лише опанування методологічних засад, але й сприяє розвитку таких особистісних якостей, як критичне мислення, моральна відповідальність, відданість науковій доброчесності та внутрішній мотивації до наукової діяльності. У статті досліджено різні методики навчання, які можуть сприяти активному залученню аспірантів до процесу самопізнання і саморозвитку, зокрема інтерактивні методи навчання, проєктну діяльність, дослідницькі завдання та дебати. Такі методики дають можливість аспірантам формувати навички самостійного прийняття рішень, пошуку інноваційних рішень та роботи в команді, що є надзвичайно важливим для успішної професійної діяльності в сучасному науковому середовищі. Окрім того, у статті досліджено, як освітні практики сприяють інтеграції моральних та духовних цінностей у наукову діяльність аспірантів, зокрема через формування цілісного світогляду, що охоплює гуманістичні принципи, етику науки та відповідальність перед суспільством.en_US
dc.publisherДуховно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в XXI столітті»en_US
dc.subjectаспірантиen_US
dc.subjectметодологія наукових дослідженьen_US
dc.subjectпрофесійна підготовкаen_US
dc.subjectдуховний розвитокen_US
dc.subjectінтелектуальний розвитокen_US
dc.subjectосвітні підходиen_US
dc.subjectосвітаen_US
dc.titleОсвітні підходи до викладання методології та організації наукових досліджень у підготовці аспірантів: духовний та інтелектуальний аспектиen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.