Особливості взаємозв’язку прокрастинації та психологічного благополуччя у студентів різних форм навчання

Abstract

У ХХІ столітті спостерігається тенденція до поширення явища прокрастинації серед студентства. Молодь стикається зі складними викликами, пов’язаними з умовами невизначеності через російську агресію; зростаючими вимогами суспільства; технологічним прогресом та диджиталізацією, через які рівень доступності до різних форм розваг та відволікань досягає піку і, як наслідок, схильність відкладати важливі справи на потім стає все більш дотичною до українських студентів. При цьому наслідками довготривалої прокрастинації є стреси, невротичні стани, зменшення якості і незадоволення досягненнями, відчуття нездатності досягти цілей та у перспективі зниження рівня психологічного благополуччя.