Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13000
Назва: Design of autonomous gaze-tracking system for inclusive education
Автори: Symkin, A.
Mitsa, O.
Horoshko, Y.
Tsybko, H.
Shakotko, V.
Горошко, Юрій Васильович
Цибко, Ганна Юхимівна
Ключові слова: відстеження погляду
інклюзивна освіта
рухові розлади
VR-гарнітура
доступність освіти
адаптивні технології
Дата публікації: 2026
Видавництво: Eastern-European Journal of Enterprise Technologies
Бібліографічний опис: Symkin A., Mitsa O., Horoshko Y., Tsybko H., & Shakotko V. (2026) Design of autonomous gaze-tracking system for inclusive education // Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 1(9 (139), 68–77. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2026.351773 (Scopus)
Короткий огляд (реферат): У статті досліджено технологію відстеження погляду як засіб забезпечення доступності освіти для людей з тяжкими порушеннями опорно-рухового апарату. Розроблено повністю автономну архітектуру на основі гарнітур віртуальної реальності (Meta Quest), що дозволяє виконувати всі дії з обробки зображень очей та забезпечує пряме керування інтерфейсом за допомогою процесора пристрою. Результати можна використовувати для індивідуального навчання вдома, а також в інклюзивних освітніх закладах або реабілітаційних центрах, що організовують навчання для людей з важкими розладами опорно-рухового апарату.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13000
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tsybko_Design of autonomous gaze-tracking.pdf1,29 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.