РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2993| Назва: | Проблема субъективации позиции юного читателя в системе разновекторной коммуникации с текстом литературного произведения |
| Автори: | Чередник, Тетяна Павлівна |
| Ключові слова: | проблемы чтения терминосистема детского чтения процесс выбора книги для детского чтения репрезентация текста |
| Дата публікації: | 2015 |
| Видавництво: | Studia Culturae |
| Бібліографічний опис: | Чередник Т.П. Проблема субъективации позиции юного читателя в системе разновекторной коммуникации с текстом литературного произведения. Studia Culturae. 2015. № 25. С. 226 – 236. (0,4 др.арк.). |
| Короткий огляд (реферат): | В статье рассматриваются некоторые аспекты детского чтения в системе школьного литературного образования. Автор характеризует смысловые элементы разновекторной коммуникации ребенка с текстами художественных произведений, относящихся к так называемым детскому или взрослому кругам чтения. Особое внимание уделяется вопросу формирования активной позиции ребенка в контакте с книгой, задачам и разновидностям детского чтения (чтение-познание, чтение-информирование, чтение-наслаждение, чтение-сотворчество). |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2993 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Проблема субъективации позиции юного читателя в системе разновекторной коммуникации с текстом литературного произведения.pdf | 780.67 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.