З історіографії проблем українізації загальноосвітніх шкіл 1914-1920 рр.

Abstract

Питання українізації та формування національної системи освіти у 1914-1920 рр приваблювали значне коло дослідників вітчизняної історії Наукові роботи з цих питань, виходячи з проблемно-хронололчного підходу, умовно можна поділити на три періоди 1) 1917- 1920 рр , 2) 1921- і до кінця 80-х рота XX століття, 3) з кінця 80-х. років - до наших днів. Проте у вітчизняній історіографії за цей час існувало дві історіографічні школи - національно-демократична та радянська. Позиції національно-демократичноі історіографії були започатковані на першому етапі вивчення і продовжені на останньому.