Методика використання онлайн-курсів у процесі вивчення інформатики майбутніми вчителями технологій

Abstract

У статті проаналізовані світові та українські платформи для масових відкритих онлайн-курсів, їх історія розвитку та особливості. З’ясовано, що у навчальному процесі в закладах вищої освіти онлайн-курси можна використовувати в різних напрямах: використання онлайн-курсу, як пропедевтичного курсу перед вивченням нормативної або вибіркової дисципліни; використання онлайн-курсу, як повного методичного комплексу (лекції, практичні або лабораторні роботи, матеріали для самостійної роботи, тестовий підсумковий контроль, тощо) дисципліни; як додатковий інформаційний ресурс при вивченні дисципліни, наприклад інформатики, філософії, соціології тощо; вивчення самостійно студентами певного розділу (модуля) дисципліни. Авторами розроблено методику використання онлайн-курсу «Основи інформаційної безпеки», який розмішений на українській платформі масових відкритих онлайн-курсів “Prometheus” у процесі вивчення інформатики майбутніми учителями технологій.