Проектна діяльність як чинник розвитку творчих здібностей майбутніх учителів технологій

Abstract

У статті показано роль проектної діяльності у розвитку творчих здібностей майбутніх учителів трудового навчання і технологій. Розкрито структуру творчих здібностей особистості, до якої входять мотиваційно-вольовий, змістовий, операційно- діяльнісний та рефлексивно-оцінний компоненти. Коротко наведено результати першого етапу дослідження рівня розвитку творчих здібностей у студентів. Розкрито сутність та особливості проектної технології навчання. Обґрунтовується всебічний позитивний вплив навчальної проектної діяльності на розвиток творчих здібностей студентів, так необхідних їм у майбутній професійній діяльності вчителя.