РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9982| Назва: | Шляхи формування у дітей дошкільного віку цілісного сприйняття природи |
| Автори: | Міткевич, Христина Володимирівна |
| Ключові слова: | сприйняття природи діти дошкільного віку заклад дошкільної освіти ігрові вправи |
| Дата публікації: | 2023 |
| Видавництво: | Чернігів |
| Бібліографічний опис: | Міткевич Х. В. Шляхи формування у дітей дошкільного віку цілісного сприйняття природи : кваліфікаційна магістр. р-та, студентки ІІ курсу магістратури, 63 групи, спец. 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник: к. біол. н., доцент В. О. Коваль / Факультет дошкільної, початкової освіти і мистецтв, Кафедра дошкільної та початкової освіти. Чернігів, 2023. 66 с. |
| Короткий огляд (реферат): | Зростання національної самосвідомості, процес гуманізації освіти актуалізують проблеми переосмислення цінностей, духовного збагачення, ціннісних орієнтацій особистості. Сучасний стан ситуації на планеті доводить, що глобальне руйнування природи являється негативним продуктом шкідливої діяльності суспільства. Інтенсивне використання природних ресурсів, знищення природи загрожує подальшому існуванню та розвитку людства. Тому однією з передумов вирішення сучасних проблем з природою є формування особистості з реалістичним баченням, науковим світоглядом і цілісним ставленням до суспільства і природи, і в цьому формуванні важливу роль відіграє освіта, особливо її перша ланка - дошкільна освіта. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9982 |
| Розташовується у зібраннях: | спец.: 012 "Дошкільна освіта" |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Міткевич Х.В. Шляхи формування.pdf | 613.83 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.