1. Repository T.H.Shevchenko National University "Chernihiv Colehium"
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12896
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГавриленко, Тетяна Леонідівна-
dc.date.accessioned2026-06-08T17:17:43Z-
dc.date.available2026-06-08T17:17:43Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationГавриленко Т. (2025). Методологічні орієнтири дослідження сучасної історії початкової освіти в Україні // Науковий збірник Українського Вільного Університету, 26, 158-175.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12896-
dc.description.abstractУ статті на основі філософських, історичних, педагогічних, історико-педагогічних праць українських і зарубіжних науковців визначено та обґрунтовано методологічні орієнтири дослідження сучасної історії початкової освіти в Україні. Акцентовано, що комплексне застосування методологічного інструментарію уможливить усебічне вивчення розвитку початкової освіти, цілісне представлення результатів наукового пошуку.en_US
dc.publisherНауковий збірник Українського Вільного Університетуen_US
dc.subjectметодологічні засади дослідженняen_US
dc.subjectісторія початкової освітиen_US
dc.subjectнаукові підходиen_US
dc.subjectпоняттєво-категорійний апаратen_US
dc.subjectлогіко-структурна модельen_US
dc.subjectУкраїнаen_US
dc.titleМетодологічні орієнтири дослідження сучасної історії початкової освіти в Україніen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гавриленко_Методологічні орієнтири.pdf394,65 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.